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摘要:
基于当前计算机技术的发展现状和学生的特点,分析高校计算机文化基础课程教学特点以及教学中发现的一些问题,探讨了旨在加强学生素质教育,以引导学生应用能力为目的教学方法中可以改进的几个方面。
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计算机文化基础课程
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教学模式
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教材
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以引导应用能力为主的《高职计算机文化基础》教学思考
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 计算机文化基础 高职教育 应用能力
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G633.67
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗玉柱 12 11 2.0 2.0
2 王佳榕 11 9 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算机文化基础
高职教育
应用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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0
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