加强实验教学提高生物科学素养

• 作者: 王梅洲
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 高中生物 实验教学 生物科学素养
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 生物
• 页码范围: 67-67,68
• 页数: 2页
• 字数: 3208字
• 语种: 中文

摘要

《普通高中生物课程标准》将“提高学生生物科学素养”作为课程的基本理念之一，包含知识、过程和方法、情感态度和价值观三个方面。提高学生的科学素养己经成为新课标的焦点和核心。提高生物科学素养的教学途径有很多，相比单纯的知识传授，实验教学更直观形象，接触自然，接触生命现象，接触生命过程。实验教学对促进学生在运用科学知识、培养探究能力、形成科学精神和科学价值观等方面具有明显的优势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王梅洲		2	0	0.0	0.0