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摘要:
本文运用内容分析法,从文献的计量、研究主题、期刊来源等角度对2009-2013年间社会化网络工具教育相关的期刊及博硕士论文进行分析,详述了当前社会化网络工具教育应用研究现状,讨论分析了国内社会化网络工具教育应用研究存在的问题,并给出了社会化网络工具的教育应用范围及应用方式,以期为社会化网络工具的研究者及实践者提供有益的借鉴和指导。
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文献信息
篇名 国内主要社会化网络工具教育应用的调查研究
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 社会化网络工具 教育应用 研究现状 内容分析法
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 99-103
页数 5页 分类号
字数 4112字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马秀芳 华南师范大学教育信息技术学院 32 485 8.0 22.0
2 覃玉梅 华南师范大学教育信息技术学院 4 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (43)
共引文献  (22)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
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2004(2)
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2016(1)
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
社会化网络工具
教育应用
研究现状
内容分析法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
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5557
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