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摘要:
选择课程是普通高中课程改革的重要内容之一,建立规范、有序的校内选课指导机制,帮助和指导学生形成科学而合理的课程修习计划,是新课程实施的核心要素和关键环节。人人选课指导的重要性,选课指导的具体操作、选课指导的困惑与对策三方面就广西普通高中新课程学生选课指导做一些探讨显得尤为重要。
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普通高中新课改选课走班的实践探索——以兰州五十八中选课走班的实践为例
普通高中
新课改
选课走班
实践探索
兰州五十八中
新课程改革下普通高中的课程设置与管理
新课程改革
普通高中
课程设置和管理
普通高中新课程教学中学习方式的转变
高中新课程
学习方式
自主
合作
探究
新高考改革背景下我国普通高中选课分析
新高考改革
普通高中
选课
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈广西地区普通高中新课程学生选课指导
来源期刊 教育观察(下旬) 学科 教育
关键词 新课程 普通高中 选课指导 广西地区
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教改前沿
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G637
字数 2360字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄强 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
普通高中
选课指导
广西地区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
论文1v1指导