基于内容优化的分层次实验教学改革与实践

• 作者: 张安勤 彭源 田秀霞
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 电子处理系统 内容优化 分层次 实验教学
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革、探索与创新
• 页码范围: 107-109
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0|G648.4
• 字数: 3759字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2014.06.036

摘要

在《电子处理系统》实验教学环节中存在着实验内容单一、重复、学生实验积极性没有充分调动等问题.随着实验教学改革的深化,对现有的实验教学中的不足之处,提出了相应的改革措施,主要体现在优化重组实验内容、规范化实验环节、注重过程和能力以及结合竞赛的合理化考核制度等.实践表明,以上措施与方法有效地提高了《电子处理系统》实验教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张安勤	上海电力学院计算机科学与技术学院	20	97	5.0	9.0
2	田秀霞	上海电力学院计算机科学与技术学院	45	454	9.0	21.0
3	彭源	上海电力学院计算机科学与技术学院	25	135	6.0	11.0