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诗情的感悟源于情境的再现高洪山
诗情的感悟源于情境的再现高洪山
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摘要：
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"探究-体验-感悟" 教学法在历史教学中的应用
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德育视域下隐性教育的情境创设研究
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文献信息
| 篇名 | 诗情的感悟源于情境的再现高洪山 | ||
| 来源期刊 | 小学教学设计（语文） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（8） | 所属期刊栏目 | 片段举隅 |
| 研究方向 | 页码范围 | 53-53 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1224字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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