回归写作主体激发写作兴趣

• 作者: 张庆
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 作文教学模式 主体地位 写作兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 导写者
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 字数: 1653字
• 语种: 中文

摘要

高中语文作文教学要突破传统模式，构建以学生为主体的作文教学模式，把写作的主动权还给学生，调动学生写作积极性。让学生自主地积累素材、交流探讨、谋篇构思，从而实现激发学生的写作欲望，丰富学生的想象力，拓展阅读途径，提高学生语言表达能力的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张庆		2	0	0.0	0.0