新学制下职业学校人才培养机制的创新——以南京中华中等专业学校为例

• 作者: 王春林
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新学制 职业学校 人才培养 机制 创新
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 分类号: G71

摘要

新学制给职业学校人才培养质量提出了新的命题。为适应新的学制,本文以南京中华中等专业学校为例,说明职业学校需致力于文化育人,推进＂双师＂队伍建设,抓实专业建设,强化科研先导,追求内涵发展,才能提升质量、增强竞争实力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春林		8	3	1.0	1.0