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摘要:
培养学生的职业核心能力是高等职业院校的重要任务.高职旅游英语应从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四个方面着手进行课程设置和教学改革,以期提升旅游管理专业学生的核心竞争力.
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基于职业能力培养视角的高职英语教学模式改革研究
高职英语
职业能力培养
教学模式
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职旅游英语教学改革探讨——基于学生职业核心能力培养视角
来源期刊 新西部(中旬刊) 学科
关键词 高职 旅游英语 课程设置 教学改革 学生 职业核心能力 提高
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 东中部经验
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号
字数 3091字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙月香 15 23 3.0 4.0
2 于海 18 24 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
旅游英语
课程设置
教学改革
学生
职业核心能力
提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8806
总下载数(次)
27
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8659
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