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探寻文本的核心价值--二教《蒲公英》
探寻文本的核心价值--二教《蒲公英》
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摘要：
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从核心价值出发 ——谈文本核心价值的教学选择
文本价值
语文素养
语感
聚焦教材文本,探寻小学语文价值诉求
小学语文
教材文本
价值诉求
探寻文本奥妙实现读写齐飞
文本奥妙
情感
想象
读写结合
发掘传统文化的当代价值,探寻核心价值观的文化支撑
社会主义核心价值观
传统文化
文化支撑
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 探寻文本的核心价值--二教《蒲公英》 | ||
| 来源期刊 | 小学教学设计（语文） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（8） | 所属期刊栏目 | 磨课手记 |
| 研究方向 | 页码范围 | 41-42 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2623字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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