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摘要:
采用文献资料等研究方法,结合课程实践改革,阐述了高职院校的体育课程对学生心理健康教育的有效干预,提出在体育教学形式、教学内容、教学方法、教学情境等方面融人心理健康教育的策略,尝试为高职教育更好地实现学生身心和谐发展目标提供理论参考。
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高职院校体育课程改革方向与策略
高职
体育
课程
改革
方向
策略
论小学体育课程中如何渗透心理健康教育
小学体育课程
心理健康教育
渗透措施
高职院校体育课程改革方向与策略
高职
体育
课程
改革
方向
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校体育课程融入心理健康教育的策略研究
来源期刊 科学导报 学科
关键词 高职院校 体育课程 心理健康教育 策略
年,卷(期) 2014,(z2) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号
字数 2152字 语种 中文
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1 朱超 11 38 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
体育课程
心理健康教育
策略
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