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摘要:
在全面分析五年一贯制高职C语言相关教材的使用现状的基础上,本文阐述了教材建设的基本思路以及内容的设置、组织和展现方式,并总结了教材的五大特点,针对不同专业的需求给出了教材的使用建议。
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 五年一贯制高职C语言教材建设探索
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 五年一贯制高职 C语言 教材建设
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-110
页数 4页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵睿 47 70 4.0 5.0
传播情况
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
五年一贯制高职
C语言
教材建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
总下载数(次)
0
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