三个“关注”达成Project单元的有效教学——以新译林版《英语》四上Project 2为例

• 作者: 张琦 曹伟华
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 新教材 Project单元 三个关注
• 年，卷（期）: jsjyxxjx_2014,（6）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

Project单元是目前江苏省使用的新译林版小学《英语》教材中的全新课型.以该教材四上Project 2 My snack bar为例,探讨了Project单元教学的三个关注点：关注学习目标的准确定位,引导学生知晓“学什么”;关注语用功能的合理兼顾,引导学生知晓“为何学”;关注学习方法的有效指导,引导学生知晓“怎么学”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琦		19	35	3.0	5.0
2	曹伟华	江苏省无锡市北塘区教育局教研室	11	10	2.0	3.0