基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文在分析传统教学模式和模块教学模式的基础上,对教学改革做了两方面的探究.一方面,提出了适合我校学生的教学方法;另一方面,对教学设计做了思考和改进工作.
推荐文章
小学数学课堂教学中游戏融入设计及教学方法研究
小学数学
课堂教学
游戏融入
教学方法
《网页设计技术》教学方法探讨
网页设计技术
DIV+CSS
基于职业需求下高职体育课程模块教学方法
职业需求
高职体育
模块教学方法
VB程序设计教学方法浅谈
程序
算法
VB程序设计
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 模块教学相关教学方法及设计
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 模块教学模式 项目教学法 专题式教学 趣味引导式教学法 课程评价
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号
字数 5377字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方玲玲 19 18 3.0 3.0
2 熊文婷 7 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (34)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
模块教学模式
项目教学法
专题式教学
趣味引导式教学法
课程评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年科学(教师版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7852
总下载数(次)
36
总被引数(次)
1743
论文1v1指导