翻转课堂在计算机程序设计类课程中的应用探究

• 作者: 李晓红
• 来源期刊: 现代计算机（专业版）
• 关键词: 翻转课堂 程序设计 传统教学 教学环境
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 字数: 1764字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1423.2014.18.008

摘要

传统的计算机程序设计类课程的教学方式都以教师课堂讲授为主，学生课后练习为辅。对大一新生来说难以理解和消化，从而产生对程序设计课程的畏难情绪。翻转课堂强调的是以学生为主，教师为辅的教学模式，教学方法灵活，教学环境不固定，能随时随地学习。经过对翻转课堂的深入研究，将该教学模式引入到计算机程序设计类课程当中，提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓红		12	34	2.0	5.0