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摘要:
近年来,用人单位对会计人才综合素质要求不断提高,这就促使应用型本科院校必须重新定位会计学专业的人才培养目标,深化会计专业教学改革,从而改善毕业生动手操作能力较差的现状,不断提高会计专业学生实践能力、应用能力和就业能力。本文从准确定位学生培养目标、改进会计专业课程体系、运用多样化实践教学方法、健全实践教学保障机制4个层面入手,对会计学应用型本科专业学生实践能力的培养路径进行探讨。
内容分析
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文献信息
篇名 会计学应用型本科专业学生实践能力培养路径分析
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 会计学专业 应用型本科院校 实践能力
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-116
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵磊 安徽大学江淮学院 31 71 5.0 7.0
2 朱月友 安徽大学江淮学院 16 39 4.0 5.0
传播情况
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2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
会计学专业
应用型本科院校
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
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