构建信息技术课堂新秩序

• 作者: 吴明娟
• 来源期刊: 新教育
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 课堂聚焦
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生成绩是衡量教师教学水平的一个准绳,而课堂秩序的好坏直接影响着教学效果的优劣.作为教师,不应当把学生设想成“虚拟”的好学生,而应该想到,他们都是孩子,是层次不一、活蹦乱跳的学生.有效的课堂应当是“活起来”的,在课堂上师生能平等的交流、探讨,课堂气氛动静合理安排,该安静时安静,该活跃时活跃.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴明娟		2	0	0.0	0.0