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摘要:
依据专业培养目标、人才规格与质量标准,通过对本专业的工作领域、工作任务、工作过程和职业能力分析,创建了"三顶岗、两交替"生产主导型的人才培养模式,构建了以工作过程为导向的专业主干课程体系和包含顶岗实习在内的实践教学体系,并将所开设的全部课程按照功能建立课程平台,采用"教、学、练、做"一体化的教学模式教学。
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文献信息
篇名 “三顶岗、两交替”生产主导型人才培养模式的研究与实践
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 工作领域 工作任务 工作过程 生产主导型 人才培养模式
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-111
页数 4页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈诚 38 172 7.0 12.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
工作领域
工作任务
工作过程
生产主导型
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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