大学英语教学中外教师合作教学模式探讨

• 作者: 王玲
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 大学英语 教学改革 中外教师合作教学模式 跨文化交际能力
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 因教改探索
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 字数: 6499字
• 语种: 中文

摘要

现在许多高校为了提升师资力量，实现大学英语教学新目标，纷纷聘请外籍教师来进行大学英语教学。外籍教师的加入在一定程度上提高了我国大学英语教学的水平，但并没有从根本上解决大学英语教学中存在的根本问题。如何高效地发挥外教在大学英语教学中的优势和作用，让其自身蕴含的学习资源得到最佳整合，从而有效推动大学英语教学改革，是当前各大高校所面临的亟待解决的问题。中外教师合作教学是一种优势互补的教学模式，既能创设机会让中外教师在教学方法、教学态度、教学理念、教学风格和内容等方面相互观摩和学习，又为学生创设了真实的跨文化交际的社会语境，降低了学生英语学习过程中的障碍和焦虑感，在大学英语教学改革背景下不失为英语教学新模式的一种有益尝试，同时为大学外语教学的师资培训提供了一条便捷高效的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玲	河南大学大学外语教学部	68	277	6.0	15.0