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摘要:
作文批改和评讲是作文教学最重要的环节,是对作文质量的整体评价,它包含着总结和反思,最终的目标是让学生通过评价获得对自己写作能力发展的最有效的指导。
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文献信息
篇名 浅谈中学作文评价存在的问题及解决方法
来源期刊 文理导航(上旬) 学科
关键词 针对性 模式化 明确目标
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 〖文科指导〗 -- 语文
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号
字数 2240字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄晓燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
针对性
模式化
明确目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(上旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9236
总下载数(次)
5
总被引数(次)
5913
论文1v1指导