文理导航(上旬)期刊
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文理导航(上旬)

Wenli Daohang
曾用名: 中学英语之友(高二版)(-2009.12)(15-1158/J4)

《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
9236
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  • 作者: 吴真朱
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  2-3
    摘要:
  • 作者: 韩美祥
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  3
    摘要: 作文时恰到好处地运用联想和想象,可以使文章摇曳多姿.类比性联想使本体的特征更突出,语言生动形象;对比性联想使表达的情感更加强烈,文章的内容更加丰富;补充式想象创造出新的形象,把抽象的情感形象...
  • 作者: 曹牡丹
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  4-5
    摘要: 本文从中职语文的课堂教学目标和教学内容、中职语文教学中存在的问题、提升中职语文课堂实效性的策略等三方面,探究了怎样才能提高中职语文课堂教学实效性这个问题.
  • 作者: 陈凌霞
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  6
    摘要: 写作教学一直是困扰中学语文教学的重要难题.随着基础课程改革的不断深入,众多语文教育工作者从语文写作规律角度着手进行探索,试图引导学生走上正确语文写作道路.本文认为中学语文教学应该帮助学生了解...
  • 作者: 郭永利
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  8
    摘要: 语文是一门综合性很强的学科,怎样提高语文课堂的有效性?可以通过情境导课,激发兴趣;合作学习,共同成长;引入媒体,服务课堂;精心备课,反思改进的方式来落实.通过长期的训练和积淀,必能达到提高语...
  • 作者: 黄引
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  9
    摘要: 活动单导学模式是改变目前中职语文教学高耗低效的有效途径之一.活动单导学模式遵循的教学原则是"先学后教,以学定教,以教导学",它充分体现了"自主学习"与"任务驱动"的特点,把"课堂"变"学堂"...
  • 作者: 李玲霞
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  13
    摘要: 在新课标理念下,初中语文课堂教学应坚持以实践活动为板块,以体验感受为脉络,以对话交流为形式,以合作探究为手段,以拓展延伸为平台,着力构建新课堂.
  • 作者: 刘一冰
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  15
    摘要: 语文来源于生活更高于生活,这使得语文同时具有工具性与人文性的特点.近年来,随着新课程标准在全国的实行,"语文素养"正在被越来越多的人所关注,这不单是一种简单的语言技能,更是一种文明素养的体现...
  • 作者: 杨俊标
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  18
    摘要:
  • 作者: 吴霞
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  19-20
    摘要:
  • 作者: 谢传友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  20
    摘要: 由于课堂教学中"翻转课堂"取得了良好的教学效果,引入翻转课堂的教学实践越来越多,语文教学中实践"翻转课堂"模式显得尤其重要.在教学实践中,翻转课堂利用微课助学,学生可凭借微课按照自己的节奏进...
  • 作者: 余坤垚
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  22
    摘要: 在初中语文教学过程中,要遵循因人而异、循序渐进等原则,借用信息手段作为助推器,通过开展课外训练、创新评价方式等途径提高学生在写作中自如运用修辞知识的能力.
  • 作者: 陈超
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  27
    摘要: 近年来,高等教育国际化已然成为不可逆转的趋势,为学生提供国际化教育,为大学培养国际化人才已成为高等院校的重要使命,在这一背景下,作为对外交流媒介的高校外事翻译工作显得尤为重要.本文旨在通过浅...
  • 作者: 邓冰
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  28-29
    摘要: 素质教育要求,初中英语教学应加大对学生英语实际运用能力的培养力度,使学生能够真正做到学以致用,达到素养教育的标准.但由于受到传统教学模式的影响,初中英语口语在实际开展过程中,还是存在着一定的...
  • 作者: 陈雨华
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  30
    摘要: 在高中英语"听说读写"四项技能训练中,阅读和写作技能是高中英语教学重点关注的对象,其在很大程度上反映了高中生的英语水平,读和写是相辅相成的,好的阅读能力是写好作文的基础,写的过程就是模仿读的...
  • 作者: 代军诗
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  35-36
    摘要: 不同的语言有不同的称呼语使用标准和礼貌行为标准.而单就其中一种称呼语——人称代词来看,说汉语的国家同说英语的国家就有其各自不同的深层含义,体现其各自不同的文化内涵.
  • 作者: 孟慧琴
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  36-37
    摘要: 本文以让学为论述要点,围绕目标自定、自主合作、自由展现等提出活化教学策略方法.突出学生为主体的英语课堂教学,能在发挥其主观能动性和潜能的基础上,帮助其在深入探学体验的过程中获得真切感知体验....
  • 作者: 邱娟
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  37
    摘要: 提高初中英语课堂教学效率是一项系统工程,其中词汇教学是构建高效课堂大厦的奠基石,奋斗于七尺讲台上的园丁们只有珍惜大好形势,勇于面对新挑战,才能在平凡的岗位上干出不平凡的业绩.本文作者紧密结合...
  • 作者: 史倩如
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  39
    摘要: 在当前高中英语阅读教学中由于教学更多的偏向单词词汇、短语巨型以及文本的翻译等方面,忽视了学生深入阅读能力的培养,促使学生英语阅读成绩难以提升.而在高中英语阅读中运用批判性阅读教学策略,其能够...
  • 作者: 徐露
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  40
    摘要: 随着经济技术的快速发展,我国教育改革的进程也不断加快.目前我国的教育改革的重点主要集中在教学模式和教学目标上,通过创新教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的主动性,从而推动学生的全面发展....
  • 作者: 赵红莲
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  42
    摘要: 在教学过程中,情感是教学活动的一种催化剂,教师的教和学生的学都带有强烈的感情色彩.师生感情是培养学生对教学内容发生兴趣的关键.和谐亲密的师生关系是实施情感教育的中心环节.在整个教育过程中,学...
  • 作者: 陶黎明
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  46
    摘要: 本文分析了英语写作中普遍存在的一些问题以及针对提高写作能力提出了相关的建议.
  • 作者: 张淳
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  49
    摘要: 学讲计划实践的核心是学生自主求知、积极参与、合作学习,但在学讲计划实践中,学生发言不积极、教学参与不足等也是事实,要解决好这些问题,就需要从师生角色定位、课堂引导、合作学习等方面着手,培养学...
  • 作者: 范爱华
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  54
    摘要: 培养高中学生的自主探究能力,是新课程改革对高中历史课堂教学活动开展的一大要求.因此作为高中历史教师,更是应该转变自己传统的教学理念以及教学方法.这样才能顺应当下教育的发展和改革潮流,并促进高...
  • 作者: 巩莉
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  56
    摘要: 初中历史作为中学文科的必选科目,其教学成效的好坏对文科综合成绩的高低具有着直接的影响.并且我们生活的今天并不是凭空而来的,是由无数的历史创造者共同缔造出来的.正所谓"读史可以使人明智,鉴以往...
  • 作者: 杨伟
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  59
    摘要: 历史学科作为中学时代尤为重要的一门人文学科,它对于学生的思维能力和材料分析能力都有较强的要求,由此,便引出了史料的教学研究.初中阶段的历史学科由于是历史的初步知识建构,因此在教学过程中难免囿...
  • 作者: 陈绍侠
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  66
    摘要: 问题串是指教师在课堂上提出的一系列能够引导学生进行学习的问题.在高中地理课堂上,要基于教学重点、认知规律与思维特征设计具有针对性、层次性和延时性的问题串,从而引导学生在课堂上开展高效率的地理...
  • 作者: 袁亚丰
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  69
    摘要: 初中阶段是学生们掌握地理地图的重要的起始时期.这一阶段也是大部分学生正是接触地理的启蒙阶段,因而引导学生掌握有效的地理识图法对于学生日后开展地理的学习也起到关键的影响作用.尽管素质教育在推进...
  • 作者: 路颖
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  72
    摘要: 差异教学是近些年来教师中讨论的热点问题,而微课是一种新兴的教学手段.在高中地理教学中,利用微课进行差异教学可以有效的针对学生自身情况提高他们的学习能力,最终达到提升课堂教学质量的目的.
  • 作者: 王军
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  74
    摘要: 进行读图分析是学习地理的方法之一.在高中地理教学中立足读图分析可以有效的培养学生地理思维能力.地图中蕴含着大量的地理信息,学生在阅读地图过程中能够了解地理符号,从而在潜移默化中提高思维能力....

文理导航(上旬)基本信息

刊名 文理导航(上旬) 主编
曾用名 中学英语之友(高二版)(-2009.12)(15-1158/J4)
主办单位 中国外语学习学研究会  主管单位
出版周期 月刊 语种
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ISSN 2095-3879 CN 15-1355/G4
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