文理导航(上旬)期刊
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文理导航(上旬)

Wenli Daohang
曾用名: 中学英语之友(高二版)(-2009.12)(15-1158/J4)

《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
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  • 作者: 洪刚湖
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  7-7
    摘要: 中学语文素质教育的内容是多方面的,但说话能力无疑是重要的一项。本文就如何训练初中生的说话能力提出了一些具体的实践经验,强调了学生说话能力的培养是语文教师不可忽视的重要任务,应贯穿于平常教学的...
  • 作者: 刘凌
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  8-8
    摘要: 在实际课堂教学中,常常存在有效性缺失的问题。教师在课堂教学中讲得口干舌燥,学生听得昏昏欲睡的现象也屡见不鲜。这样的教学表面上看,课堂教学时间被安排得满满的,教师也充分利用了课堂上的每一分钟,...
  • 作者: 刘伟娜
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  9-9
    摘要: 本文针对中职学生现状提出了在语文课教学中开展分层教学的意义和具体过程,并以综合实践活动课“人与月”为例讲述具体阐述如何进行分层教学。
  • 作者: 刘贞棉
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  10-10
    摘要: 初中语文教材中的文章都是作者真情实感的流露和体现,蕴含着作者丰富的情感,亲情、爱情、友情在很多文章中表现的淋漓尽致,对学生的人生观、价值观和世界观都有着重要的影响。随着新课改的深入发展,初中...
  • 作者: 王忠秀
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  13-13
    摘要: 自从提倡素质教育以来,学生的读、写、听、说能力有了一定提高。然而,由于不具备考察听、说能力的条件,再加上传统教学模式的影响,我们日常教学的重心自然落在了读、写上,且为此花费不少时间与精力。即...
  • 作者: 杨传忠
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  15-15
    摘要: 运用信息技术创设情境,激发兴趣,唤起学习欲望;运用信息技术解疑化难,变抽象为直观,突破知识难点;运用信息技术延伸拓展,实现课内学习与课外学习的完美结合。
  • 作者: 尹小云
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  16-16
    摘要: 初中语文教学不仅要向学生传授相应的语文基础知识,还承担着素质教育的重要职能,而只有让学生有效参与到初中语文教学的各个环节和各项活动当中,才能真正激发出学生的语文学习潜力,调动学生语文学习的积...
  • 作者: 张羽飞
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  18-18
    摘要: 个性化教育是学校教育个性化、家庭教育专业化和社会教育系统化的融合和统一,它有利于学生的个性发展。本文结合高中语文课堂教学实践,分析了语文课堂个性论教学的作用,阐述了发挥其作用的有效措施。
  • 作者: 曹爱华
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  20-20
    摘要: 如今,教育进入了一个“微时代”、“微课”、“慕课”、“翻转课堂”等,不一而足。最初,笔者只对“微课”有所了解,总觉得“慕课”、“翻转课堂”是更为“高大上”的东西。对于乡镇初中的教学条件来说,...
  • 作者: 许芳芳
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  21-21,22
    摘要:
  • 作者: 过蓓
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  30-30
    摘要: 本文就英语课堂中自由探学模式运用作探析,指出自主表达、自由讨论和自觉参与等策略对活化课堂教学过程的指导促进作用。借助情境引导,鼓励学生主动探学,使得课堂更具有丰富的人文性与情趣性。
  • 作者: 马菊
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  32-32
    摘要: 随着新一轮课程改革浪潮的滚滚向前,初中英语课堂教学模式也发生了翻天覆地的变化,广大初中英语教师锐意进取,大胆摸索牛津初中英语词汇教学的有效策略,并且成效显著。本文作者结合自身的教学实际,畅谈...
  • 作者: 李细娟
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  36-36
    摘要: 本文讲述了高中英语写作课堂学生互评存在的问题,探讨了高中英语写作课堂学生互评存在问题的对策,即注重培养激发学生主动参与评价的意识:设计详细科学的评价表和评价任务;教师进行有效指导,培养学生的...
  • 作者: 李志芳
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  37-37
    摘要: 《英语课程标准》指出:基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生的兴趣。兴趣是学习中的非智力因素,极大地影响着学习效果。本人结合实际,对所代班级的后进生进行调查研究,发现这些后进生绝大多数智...
  • 作者: 卢燕金
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  38-38
    摘要: 微课程资源作为这种创新课堂教学方式的变革手段,是按照新课程标准及教学实践要求,以教学视频为主要载体,反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源有机组合。
  • 作者: 陆凯凯
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  39-39
    摘要: 多元化英语课堂是基于学生主体探知发展需要与技能生成基础上综合建构,体现了主体性与互动性的特征。围绕学生预学创设导学单质疑、任务互动探学及活动展现体验等,有助于有话教学过程,促进学生知识技能内...
  • 作者: 申奕丽
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  40-40
    摘要: 学生是英语课堂上最为鲜活力量,教师倾注对象。围绕学生认知发展需要突出情境诱导、协作互动与形成评价,有助于丰富学生学习思维和创造力。探讨学生的主体能动性,激活对提高教学有效性与满足学生全面发展...
  • 作者: 徐建
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  50-50
    摘要: 本文以“e学习”中PAD平板运用为论述要点,阐述话题导引、任务探学及资料链接等方式对活化课堂教学资源的促进作用。发挥PAD平板信息容量大、传输快及资源共享等功效,引导学生在学习运用能有针对性...
  • 作者: 宣涯梅
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  51-51
    摘要: 文章从阐明利用预制语块进行词汇教学的理论基础入手,重点说明了预制语块在词汇教学中的实际运用,论述了在初中英语词汇教学中,加强预制语块意识,提高语言输出能力,是改善目前词汇教学费时低效现状的一...
  • 作者: 严肃明
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  52-52
    摘要: 英语课堂教学有效性是一个很热门的话题,值得我们去研究。本人从事英语教学多年,对于初中英语有效课堂教学有许多想法。在课堂上如何进行语法教学、怎样指导学生背诵、如何打好英语学习基础等都成为本文所...
  • 作者: 杨苏
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  53-53
    摘要: 在基础教育改革的大背景下,初中英语教学迎来了新的目标和挑战,教师首先要端正教育理念,了解阅读教学的概念和价值,明确教学目标,制定教学计划,根据学生特点,不断地积极探索和实践,有针对性和有目的...
  • 作者: 张菊香
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  57-57
    摘要: 什么样的公开课才是一节优质课?我认为从“主导作用”的教师和“主体地位”的学生两个角度来分析。我以两节英语优质课中的特亮点来和大家分享一下。有了张俊华博士的建构课堂文化的行动“课堂14问”的指...
  • 作者: 陈厚礼
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  58-58
    摘要: 在新课改背景下,图片被当成文字史料的有益补充应用在高中历史课堂教学中,以期为学生展示更直观、丰富、生动的历史内容,使得他们更加深刻、全面、准确地理解历史事件。但是,在实际教学中,由于教师在历...
  • 作者: 刘深圳
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  64-64
    摘要: 新课程理念下,在高中历史课堂中,教师应根据教学目的、内容,在课堂上以现行教材为核心,以课堂教学为重点,穿插讲述乡土历史有机穿插一些乡土史,使学生产生一种亲切感,提高学习兴趣和愿望,从而达到传...
  • 作者: 鲁树宝
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  65-65
    摘要: 新课改背景下新的课程理念和教学理念强调:历史课不是为了历史学科而存在,而是为了学生的发展而存在。因此,在历史教学中,更需要建构带有自身特点的、合理的教与学的方式,多角度、多层次地“再现”历史...
  • 作者: 陆健
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  66-66
    摘要: 但随着教学改革的深入,高中历史教学方法也在发生着变化,从应试教育向素质教育的转变对广大教师提出了新的要求,要重视教学方法的改进,着眼于促进学生能力发展和提高教学效果,选取更加科学高效的教学方...
  • 作者: 王金茹
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  67-67
    摘要: 新课改的深入实施,促进了初中历史教学手段的不断创新。历史影视资料作为一种重要的课程资源和教学手段,具有直观形象性,被广泛运用于初中历史教学中,对于提高学生学习历史的兴趣,加强学生对历史知识的...
  • 作者: 王春生
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  68-69
    摘要: 高中地理如何解决太阳视运动问题?本人结合多年教学实践,浅谈自己的一些看法,首先要培养学生抽象思维,掌握基本原理,其次是抓住解题关键,善于知识迁移。
  • 作者: 甘宇华
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  70-70
    摘要: 如何在新的教学课程标准下,将老师的教和学生的学更加有效的结合起来并丰富课堂教学,激发学生的主观能动性和创造性,其目前受到大家的普遍关注。本文将结合自身教学实践,谈谈关于地理教学有效性的相关看...
  • 作者: 林国彤
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  72-72
    摘要: 个性化教学是地理教学的必然选择,是地理课程改革和教学改革的核心。如何关注个性发展,优化地理教学呢?作者从课改实践中总结提出要尊重个性,促进教学相长;承认个性,创设师生互动;弘扬个性,激发学生...

文理导航(上旬)基本信息

刊名 文理导航(上旬) 主编
曾用名 中学英语之友(高二版)(-2009.12)(15-1158/J4)
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