发现自然之美，感悟多彩四季--例谈《春》《夏》《济南的冬天》的审美教学

• 作者: 胡晓东
• 来源期刊: 文理导航（上旬）
• 关键词: 自然美 感悟 审美教学
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 〖文科指导〗
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 字数: 2329字
• 语种: 中文

摘要

法国艺术大师罗丹曾说：“生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”诠释了发现美、感悟美、表达美有时远远重于美本身。而在教学领域里，语文教学的审美教学内涵和地位自新课程标准实施后便得到了极大地丰富，其人文色彩亦更加凸显。就苏教版中学语文教材来说，审美教学的主体集中在中学散文教学。本文就将结合教学实例一同探讨审美教学的具体方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓东		6	0	0.0	0.0