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摘要:
高职院校思想道德修养与法律基础课教学要紧密结合实际,坚持马克思主义理论的指导,以科学发展观为统领,坚持“以学生为本”,确立全面、协调、可持续发展的教育理念,这样才有利于引导学生树立自信心和责任感,激发学生学习的积极性.
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高校
思想道德修养与法律基础课
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对思想道德修养与法律基础课教学的思考
思想道德修养与法律基础课
教学
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以科学发展观引领思想道德修养与法律基础课教学
来源期刊 职业时空 学科
关键词 科学发展观 思想道德修养与法律基础课 教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号
字数 3450字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 颜宪源 21 180 6.0 13.0
2 东波 41 88 4.0 8.0
3 刘岩 12 7 1.0 1.0
4 姚笛 4 1 1.0 1.0
5 苏展 7 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科学发展观
思想道德修养与法律基础课
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
论文1v1指导