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小学语文教学中“随文练笔”的基本形式
小学
语文教学
随文练笔
形式
读写结合是作文教学的根本途径
读写结合
作文教学
途径
以读促写,读写结合,提高小学作文教学效率
以读促写
读写结合
教学效率
初中语文仿写式读写结合作文教学的研究
初中语文
仿写式
读写结合
作文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 读写结合:作文教学的一种基本形式
来源期刊 新作文(中学作文教学研究) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 思想 大境界 -- 理论导航
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号
字数 5363字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄厚江 163 570 12.0 19.0
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相关学者/机构
期刊影响力
新作文(中学作文教学研究)
月刊
1009-9433
14-1274/G
16开
山西省太原市
22-74
2004
chi
出版文献量(篇)
2086
总下载数(次)
2
总被引数(次)
230
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