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摘要:
提高每一个学生的科学素养是初中科学课程标准中提到的核心理念.要提高每个学生的科学素养,当今教育教学思想和教学原则就是自主学习.把学生自主学习能力的培养寓于初中科学教学中,就是要将自主学习的思想贯穿于整个初中科学教学过程中.本文对初中科学"自主学习"的教学基本结构和特征作了一些归纳总结,并就初中科学教学开展"自主学习"教学改革提出一点基本策略.
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文献信息
篇名 谈科学教学中的"自主学习"
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科 教育
关键词 科学 自主学习
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
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