谈阅读教学中如何培养学生的创新精神——以《最佳路径》为例

• 作者: 孙琦
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 最佳路径 创新精神 著名建筑大师 苏教版 路径设计 格罗 教学效果 思维过程 单元的
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

“创新精神”，包括创新意识、创新思维和创新能力等。这是一个国家和民族发展的不竭动力，也是每个现代人及眼前学生应该具备的素质。而能换个角度思考现实、打破常规解决问题，正是语文教学中培养学生创新精神的显著特征之一。《最佳路径》是苏教版四年级下册第2单元的一篇课文。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙琦		4	3	1.0	1.0