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摘要:
推荐文章
英语专业大学生听说能力的培养
英语教学
听说能力
交际能力
如何提高高职非英语专业学生英语听说能力的探讨
高职非英语专业学生
英语听说能力
工具性动机
整合性动机
图示理论
大学英语专业阅读课程语言习得探讨
语言习得
语法习得
文化干扰
论非英语专业学生口语能力的培养
新形势
非英语专业学生
口语能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 语言习得理论及提升非英语专业学生听说能力
来源期刊 教书育人(高教论坛) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 学科教法
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号
字数 4517字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐玲莉 山东师范大学外国语学院 6 36 1.0 6.0
2 刘英 西南科技大学外国语学院 12 36 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (14)
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期刊影响力
教书育人(高教论坛)
月刊
1008-2549
23-1439/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2004
chi
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4
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15396
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