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怎样引导学生潜心“素读”
怎样引导学生潜心“素读”
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摘要：
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怎样让小学生变成“读”书郎
朗读教学
朗读兴趣
朗读情感
潜心研究引导感悟
感悟
策略
体味
论怎样引导中学生有效开展课外阅读
引导
中学生
课外阅读
以经典素读为载体,提升学生人文积淀
经典素读
人文素养
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文献信息
| 篇名 | 怎样引导学生潜心“素读” | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（初中版·上旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（6） | 所属期刊栏目 | 素质教育研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 84-85 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1664字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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语数外学习(初中版·上旬刊)
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月刊
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