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摘要:
目的 了解临床医师填写疾病诊断、选择主要诊断错误的原因,探讨提高主要诊断准确性的有效措施.方法 回顾性调查我院2013年11月份的出院病历1358份新版病案首页,按主要诊断书写原则进行核查,统计主要诊断存在缺陷的主管医师是否接受过ICD相关知识的培训,作统计学分析比较.结果 经过培训的医师错误率为7.47%,未经培训的错误率为33.51%,主要诊断总缺陷率为14.51%,经过培训与未经培训相比较,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 主要诊断错误的主要原因是临床医师缺乏ICD相关知识的培训.建议加强对临床医师进行ICD-10知识的普及,从根本上提高主要诊断的准确性.
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文献信息
篇名 主要诊断填写缺陷的原因分析及对策
来源期刊 中国病案 学科
关键词 临床医师 主要诊断 缺陷 疾病分类
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 质量管理
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号
字数 1879字 语种 中文
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1 韦亚春 河池市广西河池市中医医院病案室 2 23 2.0 2.0
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