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浅谈在小组合作学习中扩大学生的词汇量
浅谈在小组合作学习中扩大学生的词汇量
作者:
张亚芹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小组合作
词汇量
摘要:
英语学习应以扩大学生的词汇量为突破口,通过词汇量的扩大来牵动英语学习的其它方面.本文论述了如何通过小组合作学习来扩大学生的词汇量,并详细地从小组合作编对话,进行课外阅读,学唱英文歌曲,学小诗和编小诗,编写Big book,制作图画分类词典,收集商标,看电视学单词等几个方面进行了论述.
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文献信息
篇名
浅谈在小组合作学习中扩大学生的词汇量
来源期刊
中学生英语(高三版)
学科
关键词
小组合作
词汇量
年,卷(期)
2014,(2)
所属期刊栏目
课堂教学理论与实践
研究方向
页码范围
52
页数
1页
分类号
字数
1725字
语种
中文
DOI
10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.2.043
五维指标
作者信息
序号
姓名
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张亚芹
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小组合作
词汇量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中学生英语(高三版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1637
总下载数(次)
1
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711
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