听力教学中“五步教学法”的运用探析

• 作者: 叶菁
• 来源期刊: 语数外学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语教师 听力成绩 英语听力学习 学习过程 语言项目 复习效果 实践机会 重复练习 听力材料 熟练水平
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶菁		3	1	1.0	1.0