问题夹在表扬中--来一份家校沟通的“三明治”

• 作者: 薄伟英
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 关键词: 家校沟通 班主任 “三明治”沟通法
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 39 班级心育
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 字数: 1459字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薄伟英		48	19	3.0	3.0