英语课上游戏教学益处多

• 作者: 石艳利
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 英语 游戏 教学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 字数: 1263字
• 语种: 中文

摘要

英语教学应该结合儿童的心理和生理特点，在课上应用游戏教学，使学生们尝到学中玩，玩中学的乐趣，既调动学生学习积极性，又培养了学生学习兴趣，可谓“一箭又雕”。其益处表现为：一是孩子们喜欢游戏，游戏教学有助于激发学生们的学习兴趣，符合“乐学”原则；二是游戏能创造接近现实生活情景提供自然的语言交际场所；三是游戏教学有利于学生身心健康，有利于潜能的发挥；四是游戏教学能增长学生的知识，开发智力，培养学生猎取科学文化知识的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石艳利		1	1	1.0	1.0