作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
每次外出做讲座,当笔者谈及课程改革的精神及前景时,总会听到旁边一些教师们发出沉重的叹息:“考试制度不改,再好的课改有什么用?”对此,我常常在想——教师们为什么走不出“应试教学”的功利主义樊篱?他们的心中为什么总是存在着如此厚实的、禁锢自我的“围城”?细细想起,许多教师的心智被功利所主宰,这也是社会大环境使然。教育生态系统中已经形成了一个完整闭合的功利主义链。首先是家长的功利主义,全中国对好学生、好孩子的标准基本都是一致的:一是听话,二是成绩好。
推荐文章
基于CCSS问卷的教师专业精神实证研究
教师专业精神
有效教学实践
高校教师
CCSS
国内外护理专业精神研究进展
专业精神
护理
进展
"80后"教师专业精神现状分析及对策探究
'80后'教师
专业精神
现状分析
应对策略
论护士专业精神及其内涵
护士专业精神
关爱精神
专业自主性
慎独
护理伦理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 功利、理想与专业精神
来源期刊 未来教育家 学科 地球科学
关键词 精神 理想 功利主义 课程改革 考试制度 应试教学 生态系统 教师
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号 N031
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘静波 28 68 2.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
精神
理想
功利主义
课程改革
考试制度
应试教学
生态系统
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
357
论文1v1指导