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摘要:
写字能力是语文“听说读写”能力中的一项重要能力。要提高农村小学生的写字能力,应做到充分利用网络技术和多媒体技术的优势,重视提高指导教师的自身素质,加强对学生的写字指导及努力培养学生的写字兴趣。
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教学目标
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农村
作文
素材
生活
阅读
语言训练
浅谈如何提高农村地区小学生语文阅读能力
农村小学生
阅读能力
问题
原因
提高途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈提高农村小学生写字能力的途径和方法
来源期刊 教育观察(下旬) 学科 教育
关键词 农村小学生 写字能力 书法
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 学科视角 -- 语文
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G623.22
字数 3280字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学生
写字能力
书法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
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