马斯洛需要层次理论视阈下高职学生体育心理效应成因及对策

• 作者: 曾佳
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 关键词: 马斯洛需要层次理论 高职学生 体育 心理效应 成因 对策
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教学创新 -- 文体综合
• 页码范围: 165-167
• 页数: 3页
• 字数: 4947字
• 语种: 中文

摘要

结合马斯洛需要层次理论分析高职学生体育积极心理效应和逆向心理效应的成因，提出应树立和强化教师在学生中的威信；强化情感建交流，建立和谐融洽的课堂人际氛围；实行体育技能训练和体育文化历史发展相互结合，正面引导学生形成浓厚的兴趣；平等相待，以生为本，最大限度地提高体育教学的整体水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾佳		10	4	1.0	1.0