语文教学内容重构的新视角

• 作者: 庄照岗
• 来源期刊: 中学语文：教学大参考（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学内容 重构 新课程改革 教材内容 课程内容 教学方法 课程实施 王荣生
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

十年如火如荼的新课程改革对语文教学来讲,最大的收获或许仅仅是观念的变化：教学方法逐渐淡去光环,教学内容受到广泛重视,重构语文教学内容成为新课程语文教学的核心问题。语文教学内容,按照王荣生教授的说法,既包括在教学中对现成教材内容的沿用,也包括教师对教材内容的＂重构＂——处理、加工、改编乃至增删、更换；既包括对课程内容的执行，也包括在课程实施中教师对课程内容的创生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄照岗	广东东莞中学松山湖学校	14	4	1.0	2.0