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摘要:
在高职院校中,辅导员是学生接触最密切的教师,对学生的生活习惯、学习态度及未来的职业选择都有重要的影响。但高职院校辅导员在现实中却处于自己整天忙碌,学生却不领情的尴尬状态。现就通过分析辅导员的职责、定位,来思考辅导员工作的现实意义和实际措施。
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高校辅导员
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试论新形势下高校辅导员的角色定位
高校
辅导员
角色定位
基于高职院校辅导员工作的定位思考
高校辅导员
高职
重心
新形势下高职院校辅导员的角色定位与转变
辅导员
高职教育
学生工作
角色转变
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校辅导员角色定位的思考
来源期刊 中国职工教育 学科
关键词 高职院校 辅导员 角色定位 工作思考
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 思政前沿
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号
字数 1860字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阿斯卡尔江·司迪克 1 0 0.0 0.0
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2008(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
辅导员
角色定位
工作思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国职工教育
月刊
1005-7773
11-3311/G4
大16开
北京市
1993
chi
出版文献量(篇)
8752
总下载数(次)
4
总被引数(次)
5845
论文1v1指导