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摘要:
美术教学的实用性是我从教以来一直努力追求的,但如何让美术教学与学生的生活相联系使其更具有实用性呢?仅凭课堂教学是远远不够的,这样会抹杀掉许多有特长学生的闪光点.美术是一门艺术学科,它不但是培养学生对美的感受力和提高审美能力,也要增强其实用功能.学生接受美术熏陶的途径很多,更主要的是气氛感染和动手实践,在实践的同时掌握一些对人生有实用价值的能力.如何增强美术教学的实用性,达到美术教育的最佳效果呢?我在学生社团及活动中进行了一段时间的尝试,发现有效地运用社团及校园活动可以增强美术教学的实用性.
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文献信息
篇名 学生社团和校园活动是增强美术教学实用性的有效途径
来源期刊 教育管理与艺术 学科 文学
关键词 美术教学 学生 社团 校园 审美能力 课堂教学 实用功能 实用价值
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 J2-4
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研究主题发展历程
节点文献
美术教学
学生
社团
校园
审美能力
课堂教学
实用功能
实用价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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