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摘要:
一、激发兴趣,导入新课 师:今天我们的课题叫“发散思维与作文立意”。其实,立意我们都知道,就是作文如何确定主题的问题。老师担心的是,同学们的思维会发散吗?
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文献信息
篇名 将思维训练与写作训练结合起来——“发散思维与作文立意”课堂实录及点评
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 作文立意 发散思维 课堂实录 写作训练 思维训练 激发兴趣 导入新课 老师
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-12
页数 5页 分类号 G633.34
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研究主题发展历程
节点文献
作文立意
发散思维
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思维训练
激发兴趣
导入新课
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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22
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