如何在初中体育教学中进行增强生命感的教育

• 作者: 漆勇
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 生命教育 体育教学 学生
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 131-131
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

生命是人类最宝贵的财富，也是人进行社会活动的重要基础。有生命存在就应有生命教育，在体育教学中如何加强生命教育值得深思。体育教学中应以尊重生命的主体，尊重生命差异性为前提，生命化体育教学是将体育教学的价值取向定位在生命的健康发展与完善。体育知识、技术技能的学习只能是生命健康发展与完善的手段；体育教学不再是纯生物机能训练，更多的是对学生生命态度、价值观的引导，对学生优良意志品质与体育精神的培育；体育教学目标的制定、教学策略的选择、教学评价的实施都应围绕生命的健康发展与完善而展开。