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摘要:
从十九世纪末到二十世纪的音乐创作与作曲技法的日益复杂化,在节奏方面出现了许多新的元素,它们包含了各种节拍和复杂的节奏形式,为学生学习和掌握音乐节奏带来了许多的不便和障碍,如果教师仍使用陈旧而古老的节奏教学方法来进行教学明显地感觉到力不从心,所以就必然给视唱练耳这门音乐专业基础课程提出了新的课题要求,为了配合新课题的研究,笔者将朝鲜族音乐内容纳入了视唱练耳教学之中,这样不仅可以补充教学素材,丰富教学内容,还可以更广泛地吸收朝鲜族丰富的音乐元素,建立多元化的视唱练耳教学模式。本文仅以朝鲜族歌舞独特的节奏风格,使学生在轻松愉快的音乐环境中学习并掌握视唱练耳中三拍子为基础的各种节奏形式。
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高考
视唱练耳
教学对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 朝鲜族音乐在视唱练耳中的应用
来源期刊 神州(中旬刊) 学科
关键词 视唱练耳 朝鲜族音乐 节奏形式
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 艺术论丛
研究方向 页码范围 210-211
页数 2页 分类号
字数 4140字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵戈非 哈尔滨师范大学音乐学院 30 59 4.0 7.0
2 李丽梅 哈尔滨师范大学音乐学院 3 5 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
视唱练耳
朝鲜族音乐
节奏形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11953
总下载数(次)
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