雄辩的力量--以演讲为例浅谈口语教学对语文学习能力提升的作用

• 作者: 王红
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 演讲 思维 语文学习力
• 年，卷（期）: xdywsxwxyj_2014,（5）
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302

摘要

从当下的语文教学实际来看，口语交际的学习与训练并没有得到应有的重视和落实。笔者在教学实践中发现，演讲等口语训练有助于提高学生语文思维能力，有助于提升学生的阅读写作能力，从而促进语文学习水平的提高。本文主要以演讲为例，谈谈口语训练对语文教学的积极作用，以期引起教育工作者对口语教学的关注。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红		27	50	3.0	6.0