恰当应用数学知识促进教学有效进行

• 作者: 江立坤 陈易文
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学知识 有效教学 应用 《考试大纲》 物理问题 基本技能 函数图象 几何图形
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

应用数学知识解决物理问题是学生必须具备的五种基本技能之一,对此《考试大纲》中有明确要求,能根据具体问题列出物理量间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论;必要时能运用几何图形及函数图象进行表达、分析,能进行正确的数学运算.近几年高考中,不乏较为烦琐、对数学知识要求较高的综合性计算题,所以,恰当应用一些数学知识,对提高成绩、促进有效教学大有帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈易文		4	1	1.0	1.0
2	江立坤		8	6	2.0	2.0