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摘要:
列方程(组)解应用题作为考查学生运用所学知识解决实际问题的重要途径,已成为当今不可或缺的主流题型之一.学生在应对这类题型时,也形成了相对成熟的"审、设、列、解、验、答"解答套路.但每每考试结果表明,这类题型得分率并不高.从学生问卷和试卷分析中,我们不难发现问题症结出在读不懂试题、难以转换成数学语言上,出在重解题程序,轻环节思考上.本文结合示例谈谈个人对这类试题的破解之道.
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文献信息
篇名 例谈列方程(组)解应用题的破解之道
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 列方程(组) 应用题 考试结果 试卷分析 数学语言 解题程序 学生 题型
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G633.62
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列方程(组)
应用题
考试结果
试卷分析
数学语言
解题程序
学生
题型
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
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5491
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11
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