注重多元评价，完善小学音乐教学

• 作者: 李瑜
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 多元评价 全面发展
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 278-278
• 页数: 1页
• 字数: 2446字
• 语种: 中文

摘要

在现代教育中，我们教师要从观念上真正以学生为中心，注重观察与研究每个学生的心理和认知水平，设计出切实可行的评价方案，树立“以人的发展为本”的新评价理念，努力实现“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三方面目标的整合，使评价有效地引导教师改进教学设计，完善教学过程，提高评价质量，打造高效课堂，最终促进学生全面的发展。

作者信息

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1	李瑜		2	0	0.0	0.0