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利用波利亚“怎样解题表”提高习题教学价值
波利亚解题理论
解题表
数学教学
浅谈丰富小学生数学解题经验的教学组织策略
小学数学
数学解题经验
丰富策略
优化物理习题教学,提升解题能力
优化
物理习题
课堂教学
解题能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 挖掘习题潜在价值 丰富学生解题策略
来源期刊 福建教育:小学版 学科 数学
关键词 潜在价值 解题策略 习题 挖掘 学生 思考题 苏教版 三位数
年,卷(期) fjjyxxb_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 O121.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周忠飞 18 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
潜在价值
解题策略
习题
挖掘
学生
思考题
苏教版
三位数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
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