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摘要:
一、由“学”生“疑”。教材中新制氢氧化铜的使用及学生的困惑 在高中化学新课程教学中,多次用到新制氢氧化铜来进行实验.苏教版普通高中课程标准实验教科书《化学2》第75页【实验3】;苏教版普通高中课程标准实验教科书《有机化学基础》第79页【实验2】;苏教版普通高中课程标准实验教科书《有机化学基础》第104页【实验2】,同页教材中阐述:在过量的氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液,可制得双缩脲试剂,蛋白质遇该试剂时会呈现紫玫瑰色,含有两个及两个以上肽键的化合物均能发生该反应.
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文献信息
篇名 让学生的困惑成为探究新题材
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 学生 实验教科书 双缩脲试剂 题材 课程标准 普通高中 氢氧化钠溶液 氢氧化铜
年,卷(期) lkksyj_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G641
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研究主题发展历程
节点文献
学生
实验教科书
双缩脲试剂
题材
课程标准
普通高中
氢氧化钠溶液
氢氧化铜
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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