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摘要:
一、中学语文外国文学学习与动机 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》课程目标中明确提出:“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代生活,尊重多样化,吸收人类优秀文化的营养。”遵循这一理念,根本的途径就是要加强语文教学中外国文学作品的教学,中学语文外国文学的学习不仅可以为学生打开一扇了解异域文化的窗户,
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学语文外国文学教学动机偏差与矫正
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 外国文学作品 中学语文 教学动机 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》 矫正 偏差 文学学习 中华文化
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李姗姗 浙江师范大学教师教育学院 13 40 2.0 6.0
2 吴凌霄 浙江师范大学教师教育学院 7 12 1.0 3.0
传播情况
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1998(1)
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2003(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
外国文学作品
中学语文
教学动机
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》
矫正
偏差
文学学习
中华文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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